Scuola dell'Infanzia

La Scuola dell’Infanzia Istituto San Giuseppe si propone di contribuire alla formazione integrale della persona, basandosi sulla concezione cristiana dell’uomo, in sintonia con i principi di libertà, uguaglianza e solidarietà.

Progetto Educativo

La Scuola dell’Infanzia è il primo ambiente formativo-educativo e rappresenta il luogo di esperienza, di apprendimento e socializzazione dove si recuperano e promuovono i diritti fondamentali e universali del bambino. Concorre all’educazione armonica ed integrale dei bambini e delle bambine che, attraverso la famiglia, scelgono di frequentarla nel rispetto e nella valorizzazione dei ritmi evolutivi, delle capacità, delle differenze e dell’identità di ciascuno.

Per essere capaci di accompagnare ciascuno bambino con la dedizione e la professionalità che desideriamo, approfondiamo continuamente la loro conoscenza attraverso i colloqui con le famiglie e l’osservazione sistematica, incoraggiamo un ambiente sereno e accogliente dove le famiglie possano attivamente partecipare e ci aggiorniamo continuamente attraverso la formazione permanente.

SEZIONE ARCOBALENO | SEZIONE CIELO
30 bimbi + 30 bimbi

SEZIONI ETEROGENEE PER ETA’

dai 3 ai 6 anni

Organizzazione e orari

La scuola dell’Infanzia effettua servizio dalla seconda settimana di settembre fino al 30 giugno di ogni anno scolastico.

Al momento dell’iscrizione ogni famiglia può scegliere la fascia oraria di frequenza più consona alle proprie esigenze:

  • Dal lunedì al venerdì entrata dalle 08:00 alle 9:00 con uscita alle ore 11:50-12:00 senza
    pranzo oppure alle ore 12:50-13:00 con pranzo.
  • Dal lunedì al venerdì entrata dalle 08:00 alle 9:00 con uscita alle 13:50- 14:00 (con pranzo).
  • Dal lunedì al venerdì entrata dalle 08:00 alle 9:00 con uscita tra le 16:00 e le 16:30 (con
    pranzo).

La scuola mette a disposizione un servizio di pre- scuola gratuito dalle 7:30 alle 8:00 e un postscuola dalle 16:30 alle 17:00.

La retta varia a seconda dell’orario scelto. Durante l’anno resta sempre possibile modificare la scelta effettuata al momento dell’iscrizione.

Sono attivi il servizio di pre-scuola dalle 7:30 alle 8:00 e il servizio di post-scuola dalle 16:30 alle 17:00. Entrambi i servizi sono gratuiti.

Le insegnanti, due per sezione, lavorano in compresenza durante le principali attività della giornata. Nei momenti di accoglienza dei bimbi, pranzo e congedo sono affiancate dalla presenza di una religiosa e da personale ATA.

Inizio attività anno scolastico 2023- 2024

Mercoledì 6 settembre 2023 per gli alunni già frequentanti negli anni precedenti; inserimenti nuovi iscritti a partire da martedì 12 settembre 2023, secondo calendario inviato alle singole famiglie.

Dal 6 all’8 settembre entrata dalle 8:00 alle 9:00 con uscita alle ore 13:00 (possibilità del pranzo).

Da lunedì 11 settembre gli orari saranno regolari a seconda della fascia di frequenza scelta dalla famiglia.

7:30 – 08:00 pre-scuola gratuito

08:00- 09:00 accoglienza dei bimbi in sezione

9:00 – 10:00 attività svolta nel cerchio della parola: preghiera breve e condivisa; gioco del “chi c’è”, meteorologia, canti e filastrocche mimati; piccola colazione come momento conviviale di condivisione; uso dei servizi igienici.

10:00 – 11:30 attività in sezione secondo l’organizzazione settimanale della proposta didattica.

11:30 – 11:50 gioco libero in sezione o in giardino e uso servizi igienici.

11:50- 12:00 uscita dei bimbi che non usufruiscono del servizio mensa

12:00 – 12:30 pranzo nelle sale adibite a mensa.

12:45 – 13:00 uscita dopo pranzo o gioco libero

 13:50- 14:00 uscita senza nanna

13:15 – 15:15 orario della nanna per i bimbi di 3 e 4 anni . I bimbi più grandi (5 anni) svolgono attività, progettate per loro, di rielaborazione, laboratori grafico-manuali e attività libere nella sezione.

 15:15 – 16:00 merenda.

16:00 – 16:30 orario uscita giornata intera

16:30- 17:00 Post-scuola gratuito

❖ Abbigliamento
Divisa con il logo della scuola (in collaborazione con Action School) da indossare nelle due giornate di attività motoria previste.
Tuta per vestire in modo comodo, pratico e funzionale con lo scopo di favorire le acquisizioni dell’autonomia nella gestione della propria persona (no cinture, bretelle, bottoni),
Maglietta a manica corta o lunga a seconda della stagione (no camicie)
Scarpe con chiusura a strappi.

❖ Nell’armadietto
sacchetto/zainetto di stoffa con nome e iniziali cognome contenente un cambio completo di abbigliamento da rinnovare al cambio di stagione.

❖ Stivaletti di gomma per la pioggia

❖ Quattro foto formato fototessera a colori

❖ Una scatola di pennarelli a punta grossa e una scatola di pennarelli a punta fine, una scatola di pastelli a cera.

❖ 3 colle Stick

❖ Per la nanna:
Lenzuolino di sotto con angoli, cuscino (no lenzuolino di sopra).
copertina per l’inverno tutto con nome e iniziali cognome.

❖ 2 pacchetti di salviette umidificate

Psicomotricità

L’espressione corporea è la “manifestazione di un movimento psichico attraverso il movimento”, ciò significa che tutti i movimenti espressivi sono una manifestazione esterna di uno stato interiore. L’educazione psicomotoria permette al bambino di coordinare e dominare gradualmente i suoi movimenti così da favorire l’ordinato sviluppo delle attività psichiche. Prevenire la disorganizzazione psico-fisica che si manifesta durante la crescita negli anni dell’infanzia attraverso un’adeguata educazione psicomotoria, significa rafforzare la coscienza di sé, equilibrare le emozioni e gli impulsi, riorganizzare la propria relazione funzionale con l’ambiente fisico e sociale. Attraverso tale attività il bambino potrà sperimentare le capacità d’espressione del proprio corpo senza che queste si trasformino in meccanismi finalizzati ai fini di un rendimento, così come avviene, invece, nell’attività sportiva.

Gioco-sport

Il percorso è dedicato ai bimbi dell’ultimo anno e prevede un’educazione integrale al movimento, a partire dalle abilità motorie di base per puntare al raggiungimento di abilità più compresse, definitive anche abilità motorie naturali: attività sulla lateralità e l’orientamento spaziale, correre, lanciare, saltare, rotolare, arrampicarsi.

Percorsi motori a tema da svolgere nel nostro parco o nel giardino attrezzato;
Giochi di movimento in palestra o all’aperto;
Giochi alla scoperta dello schema corporeo;
Bans e balli: semplici coreografie di gruppo presentate in occasione delle feste 
di Natale e di Fine Anno.

Musica e Movimento

L’attività ha lo scopo di educare il bambino all’ascolto della musica in armonia e unitamente ai movimenti del corpo con l’apprendimento di semplici coreografie che arricchiranno le recite di Natale e di Fine Anno. In altre occasione l’ascolto della musica può essere propedeutico ad attività grafiche o di drammatizzazione. Educare alla musica con la musica è un’attività formativa completa, che permette di sviluppare molte competenze comuni a diversi ambiti di esperienza e di favorire il gusto estetico, il coordinamento audio-oculo-motorio e le capacità attentive.

Inglese

E’ prevista un’ora di inglese alla settimana con insegnante madrelingua per sezione. Verranno introdotti piccoli giochi e canzoncine per iniziare a conoscere la lingua inglese tramite il gioco e il divertimento. L’ insegnante di inglese ci introdurrà in questa nuova esperienza nella quale i bambini prenderanno dimestichezza con piccole parole inglese (numeri,colori, parti del corpo, animali..). Il progetto verrà inizialmente proposto, al gruppo di 4 e 5 anni per poi essere condiviso con tutti gli altri bambini in alcuni momenti della quotidianità scolastica mediante la ripresa delle piccole canzoncine o parole introdotte nei giorni precedenti.

Educazione Religiosa

L’insegnante attraverso varie attività (racconti, drammatizzazioni, disegni e canti), stimola i bambini ad aprirsi alla meraviglia e allo stupore nei confronti dell’esperienza religiosa. Durante il percorso i bambini maturano un’iniziale conoscenza sulla persona, sulla vita, sul messaggio di Gesù e imparano a riconoscere i principali segni e simboli della vita cristiana. Il laboratorio è caratterizzato da momenti comuni alle due sezioni, organizzati con scenette e  cartelloni. I momenti importanti dell’anno liturgico vengono caratterizzati da incontri che prevedono piccole riflessioni che aiutano i bambini a comprenderne il messaggio cristiano.

Lavori manuali creativi

I bimbi vengono accompagnati nella produzione di piccoli manufatti realizzati con materiali da riciclo: imparano così a trasformare gli oggetti (foglie, ritagli di giornali…) in qualcosa di personale! Non mancano ovviamente momenti in cui disegnare e pitturare da soli o in piccoli gruppi. 

Progetto Continuità

A partire dal mese di gennaio di ogni anno sarà organizzato per i bambini dei 5 anni un laboratorio settimanale in preparazione alla scuola primaria con utilizzo di quadernone a quadretti grandi e astuccio. Inoltre, i bimbi partecipano a un breve percorso nei mesi di maggio e giugno con i futuri insegnanti delle classi prime primaria dell nostro Istituto per familiarizzare con gli ambienti e le nuove figure di riferimento. 

Scoperta della natura

Scoperta della natura e osservazione del cambio delle stagioni (diversi momenti all’attività aperta!).

Spettacolo di Natale

Drammatizzazioni, racconti, disegni e canti sulla storia di Gesù e dei suoi insegnamenti.

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