Progetto Educativo
La scuola primaria, in continuità con la scuola dell’infanzia, pone le basi cognitive e socio-emotive per la partecipazione sempre più consapevole dei bambini e delle bambine alla cultura e alla vita sociale. E soprattutto promuove in loro il gusto dell’impegno dinamico in cui funzioni motorie, cognitive ed affettive operano in modo sinergico per favorire l’iniziativa, l’autodecisione, la responsabilità personale, la positiva immagine di sé.
Tutti nella scuola sono impegnati per aiutare i nostri alunni a conquistare autonomia di giudizio, capacità di operare scelte e di assumere impegni e a inserirsi nel mondo delle relazioni interpersonali.Per questo gli alunni troveranno nella famiglia e nella scuola dei testimoni pronti all’accoglienza, all’ascolto, alla valorizzazione delle risorse del singolo e della classe.
Organizzazione e orari
- Piano curricolare Primaria
- Orario della giornata
- Discipline e Aree Disciplinari
- Progetti Educativo-Didattici
- Iniziative e attività pomeridiane
- Ricevimento Insegnanti
Orario Curricolare di 27 ore settimanali
Ripartizione oraria settimanale
Italiano | 6 |
Matematica | 5 |
Informatica | 1 |
Storia e Studi Sociali | 2 |
Geografia | 2, dalla classe IV un’ora si svolge in inglesecon insegnante madrelingua |
Scienze | 2 |
Arte e Immagine | 2 |
Scienze Motorie | 2 |
Religione | 2 |
Inglese I e II | 2 + 1 di conversazione con madrelingua |
Inglese III, IV, V | 3 + 1 di conversazione con madrelingua |
Musica | 1 |
Il modulo didattico prevede l’insegnante prevalente che insegna le seguenti discipline: Italiano, Matematica, Scienze e Tecnologia, Storia, Geografia, Arte e Immagine.
Le ore curricolari di scienze motorie e sportive, lingua inglese, musica e religione sono affidate a insegnanti specialisti.
L’insegnamento trasversale di educazione civica coinvolge diverse figure professionali e prevede 33 ore annuali come da Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica, ai sensi dell’articolo 3 della legge 20 agosto 2019, n. 92.
La collaborazione all’interno del Consiglio di Classe e la programmazione per classi parallele sono un ulteriore arricchimento per insegnanti e alunni.
Orario della giornata
Apertura scuola | ore 7:30 |
Lezione | ore 8:15 – 11:00 |
Intervallo | ore 10:05-10:30 oppure ore 11:00 – 11:25 |
Lezione | ore 11:25 – 13:05 |
Servizio mensa | ore 13:05 – 13:35 |
Ricreazione | ore 13:35 – 14:30 |
Rientro: 1 giorno a settimana | ore 14:30 – 16:30 |
Servizio doposcuola | ore 14:30 – 16:30 |
Post-scuola gratuito | ore 16:30 – 17:00 |
Attività pomeridiane ludico-sportive in collaborazione con CUS Bologna | ore 16:30-17:30 |
- Ogni classe effettua un rientro obbligatorio (comprensivo di mensa e ricreazione):
CLASSI PRIME: MERCOLEDI’
CLASSI SECONDE: GIOVEDI’
CLASSI TERZE: MARTEDI’
CLASSI QUARTE: LUNEDI’
CLASSI QUINTE: VENERDI’
Area linguistico-artistico-espressiva
Lingua italiana, lingue comunitarie, musica, arte-immagine, scienze motorie
Area storico-geografica
Storia, geografia;
Area matematico-scientifico-tecnologica
Matematica, scienze naturali e sperimentali, tecnologia e informatica.
Potenziamenti
All’interno dell’attività didattica ordinaria sono previsti potenziamenti, in particolare:
- Uscite didattiche e formative per la conoscenza del patrimonio artistico, culturale e ambientale;
- Spettacoli teatrali e gite ricreative mirate alla socializzazione del gruppo;
- Allestimento di mostre e presentazione di lavori realizzati dagli alunni nell’ambito delle varie discipline nel corso dell’anno scolastico.
Progetto “Giornata formativa”
(per tutte le classi) Nel mese di Ottobre le classi vivranno un momento di riflessione e di gioco sullo Sfondo Integratore della Scuola, accompagnati e guidati dai loro insegnanti.
Progetto “Giugno in Gioco”
(per tutte le classi) In continuità con la tradizione dell’Istituto gli insegnanti e gli educatori della scuola primaria vivranno momenti di gioco e divertimento insieme agli alunni della scuola primaria che vorranno partecipare. Come ogni anno l’Istituto proporrà inoltre un progetto estivo in collaborazione con diverse associazioni per i ragazzi della scuola primaria in modo da offrire una proposta ludico – ricreativa durante il mese di giugno.
Progetto Educazione Ambientale
(per tutte le classi) I diversi ordini di scuola proseguiranno il progetto iniziato negli scorsi anni finalizzato a condurre l’alunno al rispetto dell’ambiente e a sensibilizzare tutto il personale scolastico alla raccolta differenziata dei rifiuti.
Progetto Educazione Stradale
(per tutte le classi) Adesione al Modello pedagogico-strutturale del Progetto Provinciale di Educazione Stradale per la Scuola Primaria “SICURI SULLA STRADA”.
Progetto Cittadinanza e Costituzione
(per tutte le classi) Questo obiettivo trasversale ad ogni campo d’esperienza e disciplina mira alla formazione del futuro cittadino.
Progetto CLIL
(per le classi IV e V) L’insegnante di geografia è accompagnata nell’insegnamento della materia da un’altra insegnante che presenta agli alunni i contenuti in lingua inglese.
Progetto Verticalità
(per tutte le classi) L’obiettivo è valorizzare e potenziare alcuni aspetti specifici delle discipline in compresenza.
Progetto Accoglienza
(per le classi I) Il progetto, svolto con in collaborazione con l’associazione Cipspsia di Bologna, ha l’obiettivo di accompagnare i bambini e le loro famiglie nel passaggio alla scuola Primaria. Inoltre si prefigge anche di sostenere gli insegnanti nel loro ruolo educativo e nell’accogliemento dei bisogni dei bambini in questo delicato e importante momento.
Progetto Affettività
(per tutte classi V) Il progetto, svolto in collaborazione con il Cipspsia di Bologna, ha come obiettivo quello di avvicinare bambini/ragazzi al riconoscimento di Sé e all’accettazione dei cambiamenti che toccano tutte le sfere emotive e relazionali.
Progetto “Festa di Natale”
(per tutte le classi) Attività artistico-espressive finalizzate alla celebrazione del Natale.
Per vivere insieme alle famiglie la Natività del Signore con gioia e vero senso di festa, la Scuola organizza eventi, le cui modalità possono variare di anno in anno. Obiettivo è potenziare il senso di collaborazione, offrendo a tutti, bambini e docenti, l’occasione di impegnarsi insieme, mettendo in gioco la propria creatività.
Assistenza ai compiti
Dal lunedì al venerdì, gli alunni di tutte le classi possono usufruire del servizio di assistenza pomeridiana ai compiti. I bambini vengono accompagnati nell’esecuzione dei compiti verso una sempre maggiore autonomia. Il servizio prevede la divisione dei bambini per età. L’insegnante del doposcuola interagisce costantemente con l’insegnante della classe.
Laboratori pomeridiani in collaborazione con “CUSB Scuola e Sport”
Dall’anno scolastico 2022-2023 riprendono i laboratori pomeridiani presso la nostra scuola nella fascia oraria 16:30-17:30, in collaborazione con “CUSB Scuola e Sport”.
Le attività ludico-sportive proposte saranno svolte nei locali della scuola (due palestre, due classi e spazi all’aperto)nella fascia oraria 16.30- 17.30 e sono riservate agli alunni iscritti presso il nostro Istituto.
Questo permetterà a chi ne abbia desiderio o necessità, di prolungare il tempo scuola, secondo questa scadenza:
• Ore 13.05 – 14.30: mensa e ricreazione
• Ore 14.30-16.30: assistenza ai compiti svolti nella consueta fascia oraria
• Ore 16.30-17.30 laboratorio, diverso ogni giorno, al fine di far sperimentare varie attività in collaborazione con CUSB Scuola e Sport.
Anche le famiglie che preferissero non usufruire del servizio mensa e del doposcuola, possono far rientrare i bimbi alle 16:30 per le attività proposte nei laboratori. A chi sceglierà una delle attività sportive, già dalla mattina si chiede di indossare una tuta e di portare le scarpe da ginnastica di ricambio
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Gli insegnanti incontrano le famiglie:
- in momenti assembleari per informarle sulla vita scolastica, l’andamento ed i progetti della classe nel suo insieme;
- individualmente, nel mese di novembre e nel mese di aprile;
- individualmente, secondo l’orario di ricevimento del mattino. Tale ricevimento avviene previo appuntamento richiesto sul Diario e conferma alla famiglia da parte dell’insegnante.
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